【Accent】 n. 口音, 腔调
　　
　　说到腔调和口音，静依的成长环境并不算好。
　　
　　首先是妈妈，虽毕业于汉语专业，又长期生活在大陆，但至今四音还是分不太清：总是把说“包子”说成“报纸”。关于汉语的四声，现在静依是妈妈的老师。
　　
　　其次是幼儿园，她在幼儿园学习语言的时间，远远多于在家里，静依读了两年小班一年中班两年大班，长达5年的幼儿园生活，她的汉语与其他同学无异，问题还是出在腔调和口音上，因为我也生活在厦门，已经适应带闽南口音普通话，自然很难纠正孩子的发音，而每次带着孩子离开厦门，总会有人说，静依一口的闽南普通话。
　　
　　在哪个山头唱哪首歌，孩子说话带当地腔调并不让我意外。而在家，则是以四川话为官方语言。
　　
　　静依的奶奶一口四川普通话（简称“川普”），爷爷虽是安徽人，但常年生活在四川，话音里也夹杂着四川话。经过二老在家里的熏陶，静依已经完全能听懂日常的“川普”甚至四川话。最开始，我觉得这挺自然的事情。
　　
　　在我读幼儿园时，我爷爷教我背诵唐诗，这项目也成了家里的传统：隔三岔五的。静依幼儿园放学后，爷爷教她背唐诗。这本是好事：爷爷享受了含饴弄孙之乐，静依也多少学些东西训练了记忆养成回家学习的习惯。问题还是出在口音上——常常听到静依背诵的唐诗：“黄‘祸’远上白云间”、“忽闻岸上踏‘锅’声”、“‘鱼’穷千里目”……
　　
　　其实，我的普通话也混着四川腔和福建腔，对于静依明显的“川普”，听到一次纠正一次，但一是自己的耳音水平有限，一是更正她的发音也不够严肃认真：从来没指望过孩子的普通话字正腔圆。
　　
　　静依的半吊子“川普”也给大家带来不少的乐趣。一天，静依吃东西的时候塞牙了，大叫：“有东西‘咖’在我牙里了！”这恐怕只有四川人才能明白是啥意思了。比这更过分的还有，上周的一天，我和她玩水前，她突然问：“这样你的全身不是‘打得交石’吗？”
　　
　　我当场晕倒。
　　
　　（四川话里，“打石”意为“弄潮”，“交石”即“浇湿”，意为“湿透了”。“打得交石”就是“弄得湿透了”。）